06/2/22

Migration and Institutional Inertia

 

Emilio Redondo, colaborador externo de este grupo, acaba de publicar el artículo titulado «Migration and Institutional Inertia: Restructuring the Intergovernmental Committee for European Migration, 1958–1961», en la revista Journal of Migration History.

Cuando en 1951 nació el Comité Intergubernamental para las Migraciones Europeas (CIME), hoy Organización Internacional para las Migraciones (OIM), su principal objetivo fue el de aliviar la presión demográfica en una Europa arruinada por la guerra. Para ello, organizó y financió el traslado de trabajadores con sus familias a países de ultramar donde la mano de obra escaseaba. Tras la rápida recuperación del continente europeo durante esa misma década, sin embargo, el CIME no se disolvió. Al contrario, trató de adaptarse a los cambios y buscó nuevos objetivos con el propósito de seguir siendo un organismo necesario. Este artículo se centra en la crisis que atravesó el CIME hacia 1960. A partir del análisis de fuentes procedentes del propio organismo, documentación gubernamental y prensa de la época, se intenta explicar en qué medida la restructuración acometida durante esos años supuso una verdadera adaptación a la nueva realidad social, y hasta qué punto obedeció a un impulso motivado por la inercia y el propósito de perpetuarse.

El artículo está disponible en este enlace.

06/2/22

Historia enseñada, imaginarios narrativos y formación ciudadana

 

Gonzalo Andrés García Fernández, investigador de este grupo, acaba de publicar el capítulo titulado «Historia enseñada, imaginarios narrativos y formación ciudadana. Los libros de texto de historia como instrumento narrativo y visual de «el pasado»», en la obra El poder de la imagen: iconografía, representaciones e imaginarios en América (siglos XVI-XX) (Sílex, 2020, ISBN: 9788419077264, pp. 427-456.

El capítulo de libro abarca el problema de la enseñanza escolar de la Historia a través de los libros de textos. Específicamente se aborda la cuestión de las imágenes; de su utilización e instrumentalización para apoyar una narrativa histórica. El trabajo incluye un estudio de caso exhaustivo de casos concretos en Chile y en España (2016-2017), situándolos en un análisis comparativo. En el desarrollo del texto se entremezclan datos, análisis y reflexiones originales sobre el instrumento libro de texto alrededor de la utilización de la imagen en la enseñanza de la Historia. Finalmente, en el capítulo de libro de concluye la importancia que tiene, incluso hoy en día, un libro de texto a la hora de comprender hechos, procesos y eventos históricos. De como ello incluye en la construcción de percepciones e imaginarios sociales y políticos en los jóvenes del siglo XXI. A pesar de situarnos actualmente era de la informática, las redes y la virtualización, el soporte libro de texto sigue siendo fuente de inspiración para generar contenidos en estos nuevos, y no tan nuevos, espacios virtuales.

La información sobre el libro está disponible en este enlace.

06/1/22

La recepción del exilio cubano (1961-1963)

 

Emilio Redondo, colaborador externo de este grupo, acaba de publicar el artículo titulado «España como país de asilo durante el franquismo. La recepción del exilio cubano (1961-1963)», en la revista Historia y Política.

A comienzos de 1961, centenares de cubanos que huían del régimen instaurado por Fidel Castro comenzaron a llegar a España, donde el gobierno de Franco y distintas organizaciones benéficas les proporcionaron asistencia. La mayoría de ellos lo contemplaba como un país de tránsito hacia Estados Unidos, pero pocos tenían los medios para llegar a su destino. Cuando el flujo fue aumentando, se hizo necesaria la intervención de organismos internacionales, como el ACNUR y el CIME. Este artículo muestra los resultados de una investigación sobre las primeras etapas de un fenómeno que alcanzó los 100.000 refugiados en poco más de una década. Las fuentes utilizadas para ello proceden fundamentalmente de fondos gubernamentales y de los organismos internacionales implicados. A partir de su análisis, se intenta cuantificar este exilio, explicar las circunstancias que rodearon su recepción en España, indagar en las motivaciones detrás de los actores que participaron, y analizar las repercusiones que todo ello tuvo en las relaciones del gobierno franquista con los Estados Unidos.

El artículo está disponible en este enlace.

06/1/22

La imagen del leproso a través de la traducción

 

Miguel Ayerbe Linares, investigador de este grupo, acaba de publicar el artículo titulado «La imagen del leproso a través de la traducción de sus denominaciones en la literatura bíblica del ámbito germánico altomedieval», en el volumen 21/1 de la revista Hikma. Revista de traducción.

Miguel Ayerbe Linares, investigador de este grupo, acaba de publicar el artículo titulado «La imagen del leproso a través de la traducción de sus denominaciones en la literatura bíblica del La figura del leproso era bien conocida en la Edad Media, tal como atestiguan numerosos textos literarios a partir del siglo X, así como los estudios que se han publicado posteriormente sobre esta temática. Ahora bien, la terminología empleada para designar a una persona que padece lepra en traducciones de textos neotestamentarios a lenguas germánicas antiguas, con anterioridad al siglo X, constituye un campo menos analizado hasta la fecha. En el presente trabajo se analizan los términos para «leproso» tanto en las lenguas de partida (griego y latín), como en las lenguas meta (gótico, inglés antiguo, alto alemán antiguo), al objeto de comprobar si se emplean términos parecidos, así como si el mismo término en la lengua de partida se traduce siempre con el mismo término en la lengua meta. Además de un análisis morfológico de los términos empleados en las lenguas meta, ya que existe la sospecha de que no en todos los casos se contaba con un sustantivo propio para designar al enfermo, se intenta identificar la imagen que cada término transmite acerca del leproso, atendiendo a los aspectos que estos más realzan, como, por ejemplo, aspectos de índole física-médica, frente a otros de carácter sociales o, más bien, relacionados con el aspecto externo, como, por ejemplo, la indumentaria. En cuanto a las conclusiones del estudio, cabe destacar la falta de homogeneidad terminológica en las lenguas meta, así como una amplia diversidad en lo que respecta al origen y contenido semánticos de los términos para «leproso» en estas mismas lenguas, lo cual parece indicar que había diferencias considerables acerca de la imagen que transmitían los diferentes términos sobre este tipo de enfermos.

El artículo está disponible en este enlace.

05/30/22

«Muchas veces es más fácil hacer la guerra»

 

«Tamalez, askotan errazagoa da gerra egitea» («Desafortunadamente, muchas veces es más fácil hacer la guerra»). Este es el título de la entrevista a Alex Ugalde, investigador de este grupo, que fue publicada el 29 de mayo de 2022 por la revista Argia, tomando como punto de partida la reciente publicación de la obra Confieso que he cumplido con la amistad (Alberdania, 2021).

La obra ha sido elaborada por el propio Alex Ugalde, junto con Jorge Freytter-Florián, investigador en temas de violencia política y coordinador de la Asociación Jorge Adolfo Freytter Romero. Es la biografía de Alberto Pinzón, médico y militante histórico en Colombia (quien también es entrevistado).

03/16/22

Comparative Analysis of the Economic Crisis

 

Óscar Álvarez Gila y Mikel Gómez Gastiasoro son los coautores, junto con Sergei B. Zainullin y Olga A. Zainullina, del capítulo titulado «Comparative Analysis of the Economic Crisis at the Beginning of XX Century and XXI Century in Russia and Spain», dentro de la obra colectiva Current Problems of the World Economy and International Trade, publicada por la Editorial Emerald Publishing dentro de su colección «Research in Economic Anthropology».

En este trabajo se hace un estudio comparativo, histórico y económico, entre los procesos que generaron la crisis económica mundial de 1929 y sus impactos en Rusia y España, y la crisis económica mundial de 2010. El trabajo es producto de la colaboración que se inició a través de un intercambio Erasmus, y recoge la ponencia conjunta que los cuatro autores presentaron en 2021 en un congreso que tuvo lugar en la RUDN, Moscú.

Se puede encontrar más información sobre la obra, así como su índice, en este enlace.

02/25/22

Publicación de la obra «Más allá del mito y de la epopeya»

 

“Más allá del mito y la epopeya, el País Vasco y la expedición Magallanes-Elcano en el contexto de la primera globalización” reúne 12 artículos inéditos de especialistas de ámbito internacional que aportan nuevas miradas y conocimiento a la efeméride los 500 años de la primera vuelta al mundo y su contexto. Alejándose del mito y la epopeya más clásica, un importante e internacional equipo de investigadores ha aportado sus conocimientos para ofrecer una contextualización histórica precisa que permite a los lectores acercarse a este transcendente acontecimiento desde un prisma científico. Entre otros, firman los artículos Louis Sicking, Ernesto García Fernández, Amelia Polonia, Jose Manuel Azcona, Adelaida Sagarra o Xabier Alberdi. Editado por la editorial especializada Dykinson, el libro está ya a la venta en la web de la editorial Dykinson y puntos de venta habituales.

La obra es fruto del proyecto de congreso internacional programado para 2020, en colaboración entre el grupo de investigación y la Elkano Fundazioa. Debido a la pandemia dicho congreso tuvo que cancelarse, transformándose el proyecto en una obra colectiva, que ha sido formalmente presentada al público en una rueda de prensa el día 25 de febrero de 2022, en la sede de la Diputación Foral de Gipuzkoa.

La rueda de prensa ha sido recogida en diversos medios de comunicación:

 

02/24/22

Promoting pedagogical translanguaging in pre-service teachers’ training

 

Andrea Perales Fernández de Gamboa, en coautoría con Maria Orcasitas-Vicandi, ha publicado el artículo titulado «Promoting pedagogical translanguaging in pre-service teachers’ training: material design for a multilingual context with a regional minority language» en el International Journal of Multilingualism (revista que aparece en JCR con una calificación de Q1 en el área de Lingüística y Q2 en Educación).

En los últimos años se han debatido ampliamente los enfoques multilingües de la enseñanza y se ha propuesto el translenguaje como una pedagogía que ofrece resultados muy positivos en muchos contextos. En general, se ha destacado la necesidad de revertir los supuestos monolingües entre los docentes y adaptar el translenguaje pedagógico a cada contexto. Para ello, es fundamental capacitar a los futuros docentes en multilingüismo, translenguaje y en cómo transformar sus prácticas educativas. En el presente estudio, capacitamos a 117 futuros maestros en translenguaje y diseño de materiales y analizamos los materiales creados cuantitativa y cualitativamente. Los resultados revelan algunas huellas comunes entre los materiales presentados y estos se analizan en relación con el desarrollo profesional de los maestros de infantil y primaria y con un contexto educativo más amplio.

El artículo puede consultarse en este enlace.

12/20/21

Karmele Jaioren Aitaren etxearen kritika kolektiboa eta feminista: proposamen metodologiko berritzailea

 

Andrea Peralesek, Gema Lasarterekin lankidetzan, «Karmele Jaioren Aitaren etxearen kritika kolektiboa eta feminista: proposamen metodologiko berritzailea» izeneko artikulua argitaratu berri du Fontes Linguae Vasconum aldizkariaren azkenengo alean (132 zbka.).

Literatur kritika feminista eta kolektiboa erabiltzea dugu xede Aitaren etxea eleberria aztertzeko, ahots polifonia eta begirada poliedrikoa direla bide. Ahots nahiz behatze anitz horretan, lehenik, Karmele Jaiori entzun diogu. Bigarrenik, liburuaren sorkuntzan dagoen ibilbide geografiko esanguratsua gauzatu dugu. Azkenik, liburuaren inguruan idazlerik gabeko tertulia dialogikoa egin dugu irakurleon artean. Hiru tresnak transkribatu eta analizatu dira NVIVO12 softwarea erabiliz. Horrela, ikerketa kualitatiboaz baliatu gara literatur testuetara hurbiltzeko eta ondorio nagusi bezala esan genezake ikerketa bera irakaskuntza esanguratsura eramateko proposamen interesgarria bilakatu dela.


Andrea Perales ha publicado, en coautoría con Gema Lasarte, el artículo titulado «Karmele Jaioren Aitaren etxearen kritika kolektiboa eta feminista: proposamen metodologiko berritzailea» en el último número de la revista Fontes Linguae Vasconum (nº 132).

Este artículo tiene como objetivo emplear la crítica literaria feminista y colectiva para analizar la novela Aitaren etxea haciendo uso de la polifonía y de una mirada poliédrica. En este múltiple cruce de miradas y voces primeramente hemos escuchado a Karmele Jaio. Después, hemos llevado a cabo el itinerario geográfico que acompaña a esta obra. Finalmente, hemos realizado una tertulia dialógica con un grupo de lectura. Hemos transcrito y analizado las tres herramientas usando el software NVIVO 12. Así, hemos utilizado la investigación cualitativa para acercarnos al texto literario y podemos concluir que la propia investigación constituye un proceso de aprendizaje significativo.

11/15/21

Emigration as a Social Pathology

 

Óscar Álvarez Gila ha publicado el capítulo titulado «Emigration as a Social Pathology: Impact, Causes, and Interpretation of the Basque Overseas Diaspra in the Nineteenth and Twentieth Centuries», dentro de la obra colectiva The Ulysses Syndrome. A Psychological Approach to Basque Migrations, publicada por el Center for Basque Studies, University of Nevada (Reno).

En este trabajo, se hace un análisis de las analogías que los primeros analistas de la emigración vasca estableceron entre el fenómeno migratorio y el lenguaje médico, como herramienta descriptiva de los mecanismos de difusión y transmisión de la llamada «fiebre migratoria». Seguidamente, se hace una reflexión sobre la sintomatología del llamado «Síndrome de Ulises», tal y como ha sido definido por el psicólogo Joseba Atxotegi (editor de la obra) y el modo en el que dichos síntomas fueron reflejados en las fuentes históricas sobre la migración ultramarina vasca.